中班教材《7》适用于中班的主题教学活动当中，让婴幼儿能安静的倾听老师和同伴的讲话，与能情绪愉快的参加小组活动的习惯,能正确的感知数字7，了解它们能表示物体的数目，引发婴幼儿学习数字7的兴趣，快来看看婴幼儿园中班《7》教材吧。
活动目的
1.能正确的感知数字7,了解它们能表示物体的数目。
2.能安静的倾听老师和同伴的讲话，与能情绪愉快的参加小组活动的习惯。
3.引发婴幼儿学习数字7的兴趣。
4.提升婴幼儿思维的敏捷性。
活动筹备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。
活动过程㈠ 游戏捕鱼
⒈教师：今每天气真好，猫母亲带你们一块出去玩吧！看大家来到哪儿啊？（小河）让大家一块儿钓鱼吧！
⒉个别婴幼儿讲述钓了几条鱼，并送到相应的篮子里。
⒊集体送鱼。
㈡认识数字7⒈教师：小鸭子想吃鱼，大家看看来了几只小鸭子？小鸭子和小鱼什么多？小鸭子可以吃饱吗？那有哪些好方法？《添上一只鸭子》，又游走一只小鸭子，目前什么多？要让他们数目一样多有哪些好方法？《去掉一条鱼》
⒉教师：数字7象什么？数字7除去表示7只小鸭还可以表示什么？
㈢游戏猫捉老鼠⒈教师：听，哪个的声音？（老鼠）教室里有很多的老鼠，请孩子帮忙用添去的办法抓身上幼个点子的老鼠。
⒉婴幼儿操作㈣听音乐打游戏（猫捉老鼠）教学深思：
3学前班数学教材：学习7的加法
活动目的1、依据不一样的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数目关系。
2、理解交换规律，了解运用互换规律列出另一道算式。
3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。
活动筹备：
1、教具：城堡图一副（分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖）、水果单一张。
2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。
活动重点：看图学习7的加法活动难题：能依据不一样的画面进行讲述，并列出相应的算式活动过程：
1、开火车：复习7的组成师：城堡王国的国王邀请大家去他的国家玩，你们想吗？那让大家快点乘上7次列车（出示数字7）出发吧。
师：嘿嘿，我的火车X（1）点开，你的火车X 点开？
幼：嘿嘿，我的火车X（1）点开，我的火车X（6）点开。
2、情境感知--登城堡：看图学习7的加法1、师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了很多的问题想考考大家小朋友，那大家就先去这座最大的城堡去看看怎么样？
2、师：大家先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，哪个想来讲讲呀？
国王想考大家的是看了这三幅图哪个能列出一道算式？回答出来后就能上二楼、三楼。
3、婴幼儿操作师：那大家每个人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的了解一点。
4、总结：
师：你刚刚碰到了那些问题？（用三句话表达三幅图）你是如何回答的？（婴幼儿列的算式）老师记录请婴幼儿察看这类算式它们有个小秘密，看哪个能先找出来？师总结：这类算式的得数都是7，而且都是加法，那样这6道算式就是7的加法算式。
师：象1＋ 6=7、6 ＋1=7这两道算式数字相同，地方不同，但得数不变，所以看到1＋ 6=7立刻就想到6＋ 1=7，大家把他们称为朋友题，同样大家看到2 ＋5=7就会想到什么呢？看到
小百科：7，阿拉伯数字，是6与8之间的自然数、第四个质数。